近日，我园张静老师参加了沧实小共同体数学同题异构活动。

在活动中，张老师为大家展示分享了小班数学活动《小象比大小》。活动充分依据小班幼儿的心理特征，以小象和朋友们一起进行比较的游戏情节串联起来，引导幼儿积极投入、主动参与。活动中，教师教态自然亲切，与幼儿互动真实有效。同时，教玩具的设计、师幼互动的有效性等都得到了与会老师们的充分肯定。

张老师也在这次同题异构的准备工作及展示活动中，对集体活动的设计与组织都有了更深的认识，专业成长也得到了相应的成长。