音乐艺术欣赏与创作表现也是幼儿艺术素养的重要内容，许卓娅教授说“音乐教育并不等于教音乐的教育”。音乐，就像美术一样，也是幼儿表达自我的一种方式。或许可以引导他们学习一些音乐的技能技巧，但是，更多的时候，我们要给他们用自己的方式和已有的音乐认知、技能进行展示的机会。11月25日，我园教师就结合本班区域活动及创造性游戏活动中音乐要素的运用的教育教学现状，分享自己的渗透方式和心得，也在梳理中提升了对音乐教育教学的认识，在交流中互相学习、共同成长。