苏州有两千多年的历史，有着博大精深的文化底蕴和精彩纷呈地域特色。不管是土生土长的本地孩子或者新苏州孩子，在日新月异的苏州城里，文化认同和社会归属感是他们共同的发展需要。因此，我园正在开展苏州市教育学会“十三·五”课题《利用苏州地域资源，发展幼儿亲社会情感的实践研究》。

本学期各班都开展了各俱特色的相关课题特色活动，近期，为了促进班级间的交流学习以及理清接下来活动开展的思路，幼儿园开展了班级特色活动进展交流的科研活动。在活动中，各班级相继介绍了已经开展的活动情况，如有的班级如火如荼地开展了苏州话日常用语和常见物品的学说活动，有的班级开展了津津有味的苏州美食家园共育活动，有的班级在苏州童谣的传唱方面颇有见效，有的则侧重教师在活动开展中的心得感受和教育理念的逐渐转变。

各种活动缤纷地呈现在孩子童年的生活里，引领他们了解、热爱自己生活的地方，在感受文化的魅力中得以身心健康发展，也在他们心中栽种下了苏州文化的种子。