2019-2020学年度第一学期第 十七 周工作计划
主题名称:《动物乐园》 班 级:中一 日 期:12月23 日— 12月27 日 带班老师:赵东 张静
工作要求 |
1、 能说出各种动物的名称及外貌特征,初步了解动物的食物是什么。 2、 引导幼儿在游戏中能遵守游戏规则,游戏材料有序摆放。 3、能迅速安静地就餐,餐后及时漱口. |
|||||||||
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
|||||
弹性晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿入园,检查幼儿的个人卫生状况。 2.劳动观察:观察天气、气温的变化,做好自然角角的记录;劳动:引导幼儿擦桌椅。 3.晨谈:1.冬至大如年;2. 冬天里的取暖安全;3. 冬日美景 ;4.人们在冬天里 ;5.冬眠的动物。 |
||||||||
区域活动 |
生活区“我给娃娃扎小辫”,引导幼儿掌握三股辫的扎法给娃娃编辫子;扮演区“快乐小舞台”,幼儿自由选择自己喜欢的道具及动物头饰,在集体面前大胆进行表演;美术区“巧巧手”,幼儿选择自己喜欢的彩纸,折纸小狗;数学区“图形找家”,可按图形颜色、形状及大小,进行归类;益智区“好玩的拼图”,幼儿自主选择零碎图片,结伴拼接各种动物。 |
|||||||||
体育锻炼 |
韵律活动及要求:《小宝贝》要求队形变化到位。 |
|||||||||
集体游戏:打倒大灰狼(练习挥臂投掷) |
集体游戏:丢手绢(绕圈跑的能力) |
集体游戏:看谁跳得远(原地立定跳远) |
集体游戏:运粮食(平衡能力) |
集体游戏:滚轮胎(手部协调能力) |
||||||
分散活动及重点指导:可能有走跑区,钻爬区,平衡区,骑行区,跳跃区,投掷区,力量区等。重点指导:骑行区,注意手脚协调,控制车速和方向。 早操名称及要求:早操《拍手操》要求幼儿动作整齐有力。 |
||||||||||
上午弹性自主活动 |
集体 |
科学:各种各样的鸟 |
语言::小剪刀 |
数学:比高矮 |
体锻:救小动物 |
绘画:狮子的各种发型 |
||||
自主游戏 |
户外游戏 重点指导:涂鸦区 |
创游 重点指导:医院的医护人员坚守岗位,认真工作 |
户外游戏 重点指导:美创天地 |
创游 重点指导:美食城的厨师不断创新美食品种 |
户外游戏 重点指导:帐篷区 |
|||||
下午弹性自主 活动 |
户外活动 |
花色操 户外活动:小猴摘果子(纵跳触物) |
花色操 户外活动:贴烧饼(绕圈跑及灵敏性) |
花色操 户外活动:小乌龟运粮(匍匐爬行) |
花色操 户外活动:小熊过桥(平衡能力) |
花色操 户外活动:赶小猪(双手推力) |
||||
游戏活动 |
专用活动室游戏 重点指导:故事屋 |
户外游戏 重点指导:乐建园 |
户外游戏 重点指导:乐建园 |
班本特色 重点指导:折纸 |
||||||
日 常 生 活 |
1天气渐冷,注意适量增加衣服。 2、就餐前后都能安静,迅速。 |
|||||||||
家长工作 |
1.将幼儿收集的有关动物的资料汇总布置成专栏,供幼儿交流学习。3.带一件自己喜欢的动物玩具或动物标志的包装盒等入园。 |
|||||||||
环境创设 |
1.将幼儿自带的动物玩具聚集在活动室的一角,成为“动物之家”。 2.在区域中提供简单的操作图,或将幼儿活动材料的相关画页张贴在墙壁上,作为幼儿进行制作活动的提示,展示制作活动的作品。 3.在阅读区投放一些动物的书籍,供幼儿翻看。
|
【关闭】