星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，关心、询问健康状况。

2. 晨谈：我喜欢的动物   有礼貌讲文明 拍球 我会商量 图书是我们的好朋友

3.其它：观察：自然角植物的生长；劳动：值日生给自然角的植物浇水

体育锻炼

韵律活动及要求：队列练习：一列纵队—--四列纵队——一列纵队

韵律、操节活动：《小宝贝》：要求听音乐动作有力到位。

集体游戏：钻山洞

（练习钻的动作）

集体游戏：红绿灯

（听信号变换动作）

集体游戏：大风和树叶

（听信号变换动作）

集体游戏：拖小猪

（练习控制能力）

集体游戏：过小河

（练习平衡与合作）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：平衡区，能在竹梯上大胆地较平稳地行走。

早操名称及要求： 《拍手操》幼儿动作到位、节奏准确

上午弹性自主活动

区域活动

生活区—穿鞋带；语言区—《猜谜语》有关动物；美工区—折纸小狗；科学区—投放各种动物图片让幼儿认识；数学区—动物园数数练习；建构区—城堡；民间游戏区—玩牌

集体

语言：小土坑

数学：青蛙妈妈找宝宝

社会：去动物园

安全：荡秋千要小心

歌曲：在农场

自主游戏

故事屋/探索王国

创游

重点指导：角色之间交往

创游

重点指导：理发店

建构屋/大型玩具

重点指导建构屋

社会实践

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操：哑铃操

户外活动：摘星星

花色操：哑铃操

户外活动：跳水运动员

花色操：哑铃操

户外活动：龟兔赛跑

花色操：哑铃操

户外活动：小兔过小溪

花色操：哑铃操

户外活动：听鼓声走

游戏活动

帐篷屋

涂鸦墙

班本特色

美创天地

创游

重点指导：娃娃家

日 常 生 活

1.引导幼儿午饭、点心后主动漱口。

2.教育幼儿排队时要安静、快速。

家长工作

1.请家长协助幼儿收集动物的图片。

2.假日里请家长带孩子一起去动物园的各种动物。

环境创设

1.自然角进一步丰富动物的品种收集。

2.气象记录增加有关动物生长的情况。