积极参加各级各类交流分享活动，是教师专业成长的重要方式，而日常观察活动中的整理-分享-交流，更是促进专业成长、带动同伴成长的良好途径。

近日，我园组织青年教师开展了“区域学习活动分享与交流”活动，并将自己在区域活动中的经验、心得，在案例分享活动中进行交流。在交流中，戴老师首先向大家讲述了区域学习活动的主题、活动目标和设计思路，然后与大家分享了自己在案例记录撰写的心得体会。

通过这次分享，老师们在倾听交流中，感受到了课改中展示的“发挥幼儿主体性”、教育生活化等育人新理念，也深深地感受到作为一名教师要与时俱进不断提高自身的素质、修养。