3-5月份，结合各班课题特色领域活动，从理论学习开始，在实践中探索、研讨、领悟、再实践课程游戏化。相继开展了小中大班教师园内教研课，如顾平大班美术欣赏《苏扇》、张静大班美术创作《折扇》、游莺小班社会《美味的腌笃鲜》、邬晓瑜中班社会《虎丘行》、涂闽彤大班美术《宫扇》、华艳小班语言《苏州美食名堂多》。

在每次观摩展示后，及时开展“结合课程游戏化理念反思园内教研课”的研讨活动，并请各执教教师根据研讨意见重新撰写教案。活动重视课程审议活动的开展，加强了年级组集体备课和园部审议相结合的课题审议机制，通过园内教研课促进了教师集体学习活动设计、组织相关知识和能力的发展。