星期

内容

一

二

三

四

五

弹性晨间活动

来园

1.来园接待：密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，与幼儿互相问候。  

2.劳动观察：提供积木、玩偶等等各种玩具，引导幼儿   轻拿轻放玩具，不扔玩具。

3.晨谈：1. 我会自己穿鞋子；2. 我会自己吃饭； 3. 排队喝水；4. 我的好朋友；5.安静午睡。

区域活动

美术区“手掌印画”，引导运用拓印、涂鸦等方式，表现五彩的手掌树叶；生活区“喂娃娃”，指导幼儿正确使用小勺子给娃娃喂食；生活区“扣纽扣”，提供相关操作板，让幼儿练习扣纽扣   。

体育锻炼

韵律活动及要求：《你笑起来真好看》、：要求听音乐动作。

集体游戏：

滚大球（练习双手推力）

集体游戏：

过小沟（跨跳）

集体游戏：

小孩小孩真爱玩（听信号跑）

集体游戏：

放鞭炮（练习双脚向上跳）

集体游戏：

过小桥（平衡能力）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：骑行区，能在规定区域内骑行。

早操名称及要求：《早上空气真正好》要求听音乐，动作有力。

上午弹性自主活动

集体

语言：气球飞走了

安全：保护我们的大眼睛

音乐：碰一碰

社会: 幼儿园里朋友多

数学：送图形宝宝上幼儿园

自主游戏

创游

重点指导：娃娃家，学习抱娃娃、喂娃娃

创游

重点指导：娃娃家，学习抱娃娃、喂娃娃

户外游戏

帐篷屋+器械

创游

重点指导：娃娃家，学习抱娃娃、喂娃娃

户外游戏

乐建园+器械

下午弹性自主

活动

户外活动

小动物模仿操

户外活动：开火车(走圆圈)

小动物模仿操

户外活动：小猴摘桃(原地纵跳)

小动物模仿操

户外活动：大风车（走跑交替）

小动物模仿操

户外活动：大型玩具

小动物模仿操

户外活动：拍球

游戏活动

班本特色：泥塑结果子

绘本廊+器械

故事屋+探索王国

建构屋+器械

创美天地

日 常 生   活

1．能有序地入厕、喝水,认识倒水喝水的标记，按照标记排队喝水。

2．午睡能安静入睡，在老师帮助下，主动脱衣裤。  

家长工作

1. 积极主动地与幼儿家长沟通,构建家园合作桥梁。

2. 家长自主报名，组建班级家委会，及时在班级qq群通报“阳关食堂”进程。

3. 发放9月份《成长足迹》，使家长们了解幼儿园和幼儿的在园生活。

环境创设

1.创设安全、温馨、宽松的心理环境，教师多与幼儿交谈，参与幼儿的活动，让幼儿尽快与教师建立依恋关系。

2.继续丰富主题墙“我上幼儿园”，张贴幼儿的作品和活动照片。

3.自由活动时间里，教室循环播放温馨或欢快的音乐，营造温馨氛围。