星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：与幼儿相互问候， 检查个人卫生，测量幼儿体温。

2.观察：天空中云朵和星空的美妙；劳动：   正确穿衣服、扭纽扣。

3.晨谈：1.仰望星空；2.夏天的水果； 3.我喜欢的颜色；4.爱护眼睛； 5.父亲节。

体育锻炼

韵律活动及要求：学习新律动

集体游戏：捕鱼

  （练习低头钻）

集体游戏：   小猴摘桃

          （纵跳触物）

集体游戏：勇闯独木桥

   （平衡能力）

集体游戏：贴烧饼

         （练习躲闪跑）

集体游戏：吹泡泡

  （练习听口令做动作）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：跳跃区，要求幼儿遵守规则，大胆向前跳。

早操名称及要求：   小班徒手操，要求动作整齐。

上午弹性自主活动

区域活动

美工区：投放餐巾纸的内芯筒、彩纸、双面胶、旧纸筒，幼儿自主制作万花筒；语言区：投放空白的五指的底板图，鼓励幼儿画一画、讲一讲；科学区：提供各种不同的瓶子和材料，供幼儿继续探索声音，体验制造声音的快乐；生活区：投放“花瓣树”，让幼儿练习扣纽扣。  

集体

语言：找声音

科学：听听谁来了

美术：缤纷玩色

体育：火眼金睛

数学：图形好朋友

自主游戏

创游

重点指导：娃娃家

创游

重点指导：理发店

户外游戏

重点指导：跳跃区

创游

重点指导：建筑工地

户外游戏

重点指导：钻爬区

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操：响铃操

户外活动：踩高跷

花色操：响铃操

户外活动：拍皮球

花色操：响铃操

户外活动：揪尾巴

花色操：响铃操

户外活动：点鞭炮

花色操：响铃操

户外活动：摘星星

游戏活动

班级特色

户外游戏：赶小猪

（手眼脚协调能力）

建构屋

重点指导：建构常规

建构屋

重点指导：建构技能

建构屋

重点指导：合作搭建

日 常 生   活

1．天气炎热，提醒幼儿出汗后回家要洗头洗澡，养成讲卫生的好习惯。

2．引导幼儿轻轻说话，营造舒适的听觉环境。提醒幼儿用七步洗手法洗手。

家长工作

1. 鼓励家长带领幼儿仰望天空，感受天空中云朵和星空的美妙。

2. 建议和孩子一起做“点五官”的游戏，增进亲子间的感情。   引导孩子少出门，注意个人卫生。

环境创设

1. 继续丰富主题墙，收集一些“能干的小手”的图片或照片（如：自己穿衣服、自己叠衣服等）。

2．将幼儿自主创作的画简单装饰后作为班级墙面、楼道的装饰物，并鼓励幼儿讲述画面内容。