星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿与同伴相互问候。

2.劳动观察：照料班级里的植物；观察秋天的树叶。

3.晨谈：自己拉拉链；动物从哪里来；路上遇到的动物；我爱运动；奇妙的生命

体育锻炼

韵律活动及要求：《小宝贝》，要求动作正确，能跟上节奏。

集体游戏：揪尾巴（躲闪）

集体游戏：跨栏（跨跳）

集体游戏：贴烧饼（跑）

集体游戏：灵活的汽车（走跑交替）

集体游戏：走独木桥（平衡）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：平衡区，走平衡木。

早操名称及要求：《小宝贝》《拍手操》要求幼儿动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

区域活动

益智区—动物拼图；语言区：身边的动物；生活区—夹夹乐，幼儿右手使用筷子将果实分类夹入各自的盒内；美工区—可爱的动物。

集体

健康：天冷了怎么办

故事：新房子

数学：小兔坐火车

社会：嘘，他们在睡觉

音乐游戏：狡猾的狐狸

自主游戏

户外游戏

重点指导涂鸦墙

创游

重点指导：传统小吃店幼儿不争抢同一物品。

美创天地

创游

重点指导：扫码付款

社会实践

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操

户外活动：老鹰捉小鸡

花色操

户外活动：散步观察

花色操

户外活动：滚铁圈

花色操

户外活动：跳房子

花色操

户外活动：大型玩具

游戏活动

故事屋/探索王国

户外游戏

重点指导乐建园

沙水世界

班级特色

创游

重点指导：小吃店排队有序

日 常 生 活

1．利用散步等活动引导幼儿观察冬季景象；

2．天气转冷，提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒；

3．提醒幼儿午睡时塞好被子。

家长工作

1.家长帮助幼儿积累十二生肖的知识，并和幼儿说说自己和孩子的生肖是什么；

2.继续带幼儿参观苏州园林，完成苏韵亲子游记。

环境创设

在墙面环境中创设：亲子作品“狮子的新发型”