星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，检查幼儿的个人卫生状况。

2.劳动观察：观察天气、气温的变化。擦桌椅。

3.晨谈：冬天来了； 冬季服装； 取暖安全； 天冷我不怕；生活中的洞洞。

体育锻炼

韵律活动及要求：律动《咖喱咖喱》，要求动作整齐有力，能根据音乐准确进行队形变化。

集体游戏：拍拍乐（练习手脚协调）

集体游戏：丢手绢（提高反应、奔跑能力）

集体游戏：跨跳高手（奔跑、跨跳能力）

集体游戏：小蚂蚁运粮食（双脚屈膝爬）

集体游戏：小猴摘果子（练习肩上挥臂投掷）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：投掷区（飞盘）

早操名称及要求：《世界真美好》，动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

区域活动

美工区：印染纸巾；语言区：夜宿山寺（古诗）；数学区：图形分类。    

集体

科学：哪里有洞

美术：纸塑瓶子

社会：城市地下的洞洞

数学：石头剪刀布

语言：夜宿山寺（古诗）

自主游戏

创游：重点指导美发屋

沙水世界+大型玩具

创游：重点指导娃娃家

美创天地

社会实践

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操

户外活动：两人三足（练习双人协调进行合作游戏）

花色操

户外活动：老鹰捉小鸡（提高躲闪追逐技能）

花色操

户外活动：编花篮（提高身体平衡性）

花色操

户外活动：黄包车（拉黄包车的技能）

花色操

户外活动：推小车（提高肢体的协调性）

游戏活动

户外游戏

重点指导：涂鸦区

专用活动室游戏

重点指导：故事屋

户外游戏

重点指导：乐建园

户外游戏

重点指导：帐篷屋

课题特色：今朝三月三

日 常 生 活

1.户外活动时，注意适量脱衣。

2.就餐前后都能安静，迅速。

家长工作

1.与孩子一起收集不同质感的纸张，有趣的建筑图片及各种神秘洞洞的图片，在收集的过程中丰富孩子的知识经验，

2.支持孩子记录自己家的节约行为，培养孩子节约用纸的良好习惯，评选“节约之星”。

环境创设

1.幼儿绘制“纸从哪里来”的流程图，呈现于主题墙上。

2.用收集到各种洞的图片以及关于幼儿园、家里、自己身上的各种洞的幼儿绘画作品，布置成“我发现的洞洞”墙面。