星期

内容

一

二

三

四

五

弹性晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，与幼儿相互问候。

2.劳动观察：观察自然角动植物的变化，引导幼儿养成主动整理的好习惯。

3.晨谈：1.晨锻事宜；2.主动问好；3.我会举手；4. 秋天的水果；5. 周末去哪。

区域活动

语言区“我可以上车吗”，鼓励幼儿大胆的尝试续编故事；数学区“找配对”引导幼儿找到相同的图形，；美工区“轮胎滚画”，提供瓶盖，指导幼儿蘸取颜料大胆创意滚画；建构区“搭搭乐”，指导幼儿探索不同的搭法。

体育锻炼

韵律活动及要求：《你笑起来真好看》，要求听音乐做动作。

集体游戏：跳房子

（双脚并拢跳）

集体游戏：滚地雷

 （练习躲闪）

集体游戏：过砖桥

 （练习平衡）

集体游戏：踢口袋

（手眼协调）

集体游戏：红绿灯

（练习听口令）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：跳跃区，动作准确大胆向前跳跃。

早操名称及要求：《早上空气真真好》要求幼儿听音乐做动作，动作准确。

上午弹性自主活动

集体

数学：什么圆圆圆上天

美术：轮胎滚画

体育：跳龙门

科学：玩具动起来

语言：我可以上车吗

自主游戏

创游

重点指导：娃娃家，不争抢玩具

故事屋/探索王国

创游

重点指导：娃娃家，喂娃娃

创游

重点指导：娃娃家，整理玩具

创游

重点指导：娃娃家，学习抱娃娃、喂娃娃

下午弹性自主

活动

户外活动

小动物模仿操

户外活动：大型玩具

（练习有序的玩）

小动物模仿操

户外活动：小狗爱吃肉骨头

 （练习钻）

小动物模仿操

户外活动：把沙包捡回来

 （练习四散跑）

小动物模仿操

户外活动：过砖桥

 （练习平衡）

小动物模仿操

户外活动：大皮球

 （练习双脚向上跳）

游戏活动

户外游戏

重点指导绘本廊

户外游戏

重点指导：帐篷屋

创美天地

建构屋

班本特色

日 常 生 活

1．乐意做个有理礼貌的宝宝，与老师、同伴礼貌交往。

2．就餐前有序洗手，餐后将碗、勺有序的放在指定的餐车上，逐步养成分类整理的生活自理能力。

家长工作

1．带幼儿一起近距离观察自己喜爱的动物，感受与动物亲密接触的惊喜，体验与亲人一起活动的乐趣。

2．让孩子做力所能及的事情，逐渐明白自己的事情自己做。

环境创设

1. 张贴幼儿在动物园、游乐园、在园游戏的照片，丰富主题墙。

2. 收集常见小动物的照片，将其脚、角、尾巴等局部放大，布置成“动物对对碰”，引导幼儿观察比较不同。

3. 引导幼儿熟悉每个区域的标记、材料及玩法，鼓励幼儿去不同的区域体验游戏的快乐。