星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿与同伴相互问候。

2.劳动观察：照料班级里的植物；观察天空中云的变化。

3.晨谈：1. 我的好朋友（一）；2. 我的好朋友（二）； 3. “能干的我”照片介绍；4. 我喜欢吃葡萄； 5. 我会安静睡午觉。

体育锻炼

韵律活动及要求：编排、学习新操。

集体游戏：

高人走，矮人走

（听信号做动作的练习）

集体游戏：

顶沙包走平衡木

（平衡能力的练习）

集体游戏：

老鼠笼

（躲闪能力的练习））

集体游戏：

快乐小皮球

（听信号作动作的练习）

集体游戏：

老狼老狼几点钟

（听信号分散跑的练习）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：平衡区，能在竹梯上大胆地较平稳地行走。

早操名称及要求：要求幼儿动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

区域活动

建构区—会用垒高、架空等技能构造幼儿园、高楼、小区等建筑物，初步学习合作构建；阅读区—学会安静地看书，不影响同伴，学习正确的翻书页，懂得爱护图书；益智区—提供一些简单的迷宫图片，让孩子们自由探索，找到各种不同的走法；数学区—“池塘边”，复习6以内的点数，能正确点数图中小动物的数量，并按照数量用圆点表示。

集体

安全：不被欺负有办法

语言：被澡盆卡住的熊

数学：大树小花排排队

社会：中秋月儿圆

中

自主游戏

户外游戏

重点指导涂鸦墙

创游

重点指导： 开设什么游戏

美创天地

创游

重点指导：合理规划游戏区域

秋

下午弹性自主

活动

户外活动

学习花色操

户外活动：踩小车（腿部力量）

学习花色操

户外活动：小风车（奔跑）

学习花色操

户外活动：迷迷转（平衡）

学习花色操

户外活动：摘果子（跳）

放

游戏活动

故事屋/探索王国

户外游戏

重点指导乐建园

沙水世界

民间游戏：跳房子

假

日 常 生 活

1.晨间来园后，带领幼儿一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培养幼儿的值日生意识。

2.加强午睡管理，督促个别幼儿及时安静地午睡，并且养成良好的午睡习惯。

家长工作

1.开展“周末亲子劳动”，家长为幼儿提供整理自己房间的机会，教给幼儿整理衣物、图书等的方法，鼓励幼儿自己的事情自己做。

2.鼓励幼儿在家时学用筷子进餐。

环境创设

1.布置墙饰“我很能干”，让幼儿通过照片、绘画表现自己的“长大”。

2.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书带入幼儿园，放置在活动室的一角，体验与同伴分享的快乐