星期

内容

一

二

三

四

五

弹性晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿入园，关心、询问健康状况。

2.劳动观察：观察：自然角植物的生长；劳动：值日生给自然角的植物浇水。  

3.晨谈：1. 园林里的花窗 2.园林里的亭子   3.园林里的假山 4.园林里的盆景5. 园林里的桥

区域活动

美工区：剪纸 美丽的花窗培养幼儿的手指的灵活性；语言区：看图谱说苏州话童谣《苏州园林呱呱叫》，进一步加深对苏州园林的了解；数学区：漂亮的花窗（排序）；结构区：拼搭园林里的桥、亭子等建筑，培养幼儿的空间想象能力。

体育锻炼

韵律活动及要求：小宝贝（要求动作到位）

集体游戏：打死大灰狼（练习投掷）

集体游戏：迷迷转（练习平衡）

集体游戏：切西瓜

（练习反向跑）

集体游戏：拍皮球（练习单手拍球）

集体游戏：过小河（练习跨跳）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：拍球，能连贯的拍球。

早操名称及要求：《拍手操》要求幼儿动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

集体

科学：各种各样的花窗

苏州话童谣：苏州园林呱呱叫

数学：漂亮的花窗（一二一二规律排列）

社会：园林里的花窗

艺术（手工）：美丽的花窗（剪纸）

自主游戏

户外游戏

重点指导（涂鸦墙+器械）

创游

重点指导：娃娃家：家庭成员共同保持家中整洁，随时收拾整理。

美创天地（手工+写生）

创游

重点指导：点心店：

分清买卖关系，游戏结束时主动收拾卖出的点心。

户外游戏

重点指导（帐篷屋+器械）

）

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操

集体游戏：小袋鼠找妈妈

（双脚跳着前进的练习）

花色操

集体游戏： 运水果

（锻炼手臂力量）

花色操

集体游戏：投球

（投掷的能力的练习）

花色操

集体游戏：老鼠笼

（躲闪能力的练习）

花色操

集体游戏：吹泡泡

（踮脚和下蹲的练习）

游戏活动

故事屋+探索王国

户外游戏

（乐建园+器械）

建构屋+器械

班本特色：折纸：小鱼

创游：指导幼儿玩乘公交车游戏，增设停靠站（园林站）。

日 常 生 活

1． 1.能有序地穿脱衣服，并将脱下来的衣物整理好，放在指定地方。

2.提醒幼儿勤洗头、勤洗澡。3. 3.排队时要安静、快速。

家长工作

1.请家长利用节假日带幼儿参观苏州园林，重点观察园林里的花窗，用拍照的形式记录下来。

2、请家长引导幼儿关注园林里的其他重要元素：假山、盆景、九曲桥、亭子、圆洞门。

环境创设

1. 收集图片布置主题墙《苏州园林来白相》。

2.将幼儿剪的花窗张贴在主题墙上；