星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，引导幼儿与同伴相互问候。

2.劳动观察：照料班级里的植物；观察天空中云的变化。

3.晨谈：我喜欢吃的水果；水果的种子；水果营养多；我爱锻炼；太阳公公真温暖

体育锻炼

韵律活动及要求：《小宝贝》，要求动作正确，能跟上节奏。

集体游戏：

小袋鼠找妈妈

（双脚跳着前进的练习）

集体游戏：

高人走，矮人走

（听信号做动作的练习）

集体游戏：

投球

（投掷的能力的练习）

集体游戏：

老鼠笼

（躲闪能力的练习

集体游戏：

吹泡泡

（踮脚和下蹲的练习）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：投掷区，扔沙包。

早操名称及要求：《小宝贝》《拍手操》要求幼儿动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

区域活动

语言区—看看、认认秋天的果实：各种干果和果实的图片；美术区—装饰相框：教师剪好的各种形状的相框、幼儿的照片、白胶；数学区—娃娃家（分家家）：各种果实若干（赤豆、玉米、花生等）、各种容器、调羹、筷子和镊子若干。

集体

安全：不在厨房玩

古诗：静夜思

数学：种子

社会：秋游

歌曲：郊游

自主游戏

户外游戏

重点指导涂鸦墙

创游

重点指导：正确使用游戏材料

美创天地

创游

重点指导：创造游戏情节

社会实践

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操

户外活动：夹包跳

花色操

户外活动：散步观察

花色操

户外活动：拍球

花色操

户外活动：木头人

花色操

户外活动：大型玩具

游戏活动

故事屋/探索王国

户外游戏

重点指导乐建园

沙水世界

班级特色

创游

重点指导：分类整理材料

日 常 生 活

1.午睡时提醒幼儿要脱掉外套外裤。

2.提醒幼儿勤洗手，洗手要规范。

家长工作

1. 请家长带幼儿去捡落叶，配合教学课程。

2. 利用休息时间去感受秋天的气候变化。

环境创设

1.展示幼儿作品，装饰、丰富主题墙“金色的秋天”。

2.逐步添加新的区域材料，完善区域环境布置和标记设计。