星期

内容

一

二

三

四

五

来园自主活动

1.来园接待：热情接待幼儿入园，关心、询问健康状况。

2.劳动观察：照料自然角的动植物。

3.晨谈：1.秋天的气温；2.秋天的桂花；3.秋游安全教育；4.秋天要多吃萝；5.秋游前的物品检查。

体育锻炼

韵律活动及要求：学习新的律动，要求动作整齐有力，能根据音乐准确进行队形变化。

集体游戏：

找小袋鼠（跳跃）

集体游戏：

老鼠笼（钻）

集体游戏：

打死大灰狼（练习投掷能力）

集体游戏：

赶小鸭（练习躲避）

分散活动及重点指导：可能有走跑区，钻爬区，平衡区，骑行区，跳跃区，投掷区，力量区等。重点指导：如跳跃区，初步掌握跳绳的技巧。

早操名称及要求：《世界真美好》，动作到位、节奏准确。

上午弹性自主活动

区域活动

美工区：小小设计师——色块的设计；语言区：自主图书阅读；益智区：连连看；生活区：系鞋带；数学区：大侦探。

集体

体育：运送伤员

健康：绿色食品和垃圾食品

语言：山居秋暝

音乐：忙碌的医院

自主游戏

创游

创游

建构屋+器械

户外游戏

重点指导：涂鸦区

社会实践活动——虎丘

下午弹性自主

活动

户外活动

花色操

户外活动：贴人

（练习灵活躲闪）

花色操

户外活动：快乐的木头人

（练习听信号做动作）

花色操

户外活动：我要当水手

（练习侧走）

花色操

户外活动：运小猪

（练习平衡能力）

游戏活动

户外游戏

重点指导：乐建园

美创天地

户外游戏

重点指导：帐篷区

班本特色：面塑

日 常 生 活

1.饭前便后及时洗手，会正确洗手，保持手的干净;

2.跟随老师、同伴一起散步，午睡前保持情绪平稳。

家长工作

1.向孩子介绍自己的职业及具体职能；

2.利用休息时间，带孩子外出了解孩子最感兴趣的职业及职能。

环境创设

墙面布置： “我想知道的爸爸妈妈的职业”让幼儿了解各行各业的工作，并记录下自己的简单介绍及爸爸妈妈工作的照片。